达川中学：“问道课堂”引领青年教师成长

中国报道讯(郭远乐 通讯员向才林)为提高课堂教学质量，提升青年教师业务素养，4月28日，达川区教研室郑义老师应邀在达川中学视频会议室做题为“问道课堂”的专题讲座。学校教科室主任谯兵主持，第六期青年教师培训班班主任郑呈斌和全体学员参加培训。

郑义老师从问道课堂的内涵和怎样打造一堂深度学习的课堂出发，全面深刻地阐述了在新课程理念下如何让自己的课堂教学更有效，进而让学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。郑义老师认为，问道的课堂教学应该以深度学习为基础，以传授学科知识为主;根据学生现有的知识结构，通过教师有效的课堂提问作支架，让学生在思考的深度中成长;课堂要以学生为主体，能力培养为核心，让学生的阅读理解、信息加工、迁移应用、评价批评等能力得到全面提升。他同时指出，深度学习涵盖学习的深度、思维的深度、探究的深度、体验的深度、知识建构的深度、训练的深度等六个方面。问道的课堂是将学生的阅读、思维、倾听、表达、记忆融于一体的课堂，让学生潜移默化得到能力的提升。他强调，好的课堂是讲究战略战术的课堂，教学策略是深度教学的核心，它包括合作学习的策略、问题驱动策略、强化师生互动策略、及时反馈评价策略等，同时将创设情境、激发兴趣、提出问题、驱动认知，合作探究、交流展示，达标检测、反馈评价，完成讲授、展示、互动、交流等教学行为连接成为一个有机整体。

谯兵在总结中指出，郑义老师曾经是达川区教学一线名师，现在是达川区教改教研的知名专家。他的讲座对如何构建有效的课堂教学作了详尽的阐释，有深度，更有精度，大家要深刻领会，并运用于课堂教学实践，努力提升课堂教学质量。

责任编辑：郭远乐