达州市达川区党校在分类建设中全面提升办学质量

中国报道讯(郭远乐 通讯员李秋林)今年以来，达川党校在区委的坚强领导和市委党校的有力指导下，抓住县级党校分类建设重大机遇，围绕充分挖掘和发挥“一体化”办学模式的巨大潜力、优势，着力调整工作方向、升级工作标准、创新工作机制，专注内涵发展，提升办学质量，受到相关领导和参训学员的普遍好评。现将有关情况报告如下：

一、聚焦精品课打造，布局课程体系“一盘棋”

坚持把精品课打造作为党校的立身之本，积极构建具有达川特色、服务达川发展的精品课体系，并做到与市委党校精品课体系错位构建、优势互补。

选准开发方向。依照党校办学要求，科学设定精品课课程体系，包括理论教育、党性锤炼、形势报告、作风养成、能力提升等专题课程。主动按照市、区课程体系“一盘棋”布局建设的要求，在现有市、区精品课的基础上，以补齐补强教学急需、学员欢迎的缺项、短板为重点，科学选定精品课开发方向。今年上学期以抓落实、推创新、讲担当为主题，集中打造3堂精品课。本学期以形势报告、经济解读、本地红色文化为主题，正在打造3堂新的精品课。

推行集体备课。每堂精品课都建立3-5人开发团队，明确领衔教师，自行确定参与人员，推行集体调研、集中讨论、分头撰稿、领衔统稿、会商定稿的开发流程，实行成果团队共享、课件全校分享，做到个人能动与集体智慧相结合，改变了以往课程开发单兵作战、成果独占的做法，极大提高了开发质量。

严把质量标准。推行课程评审制度，备课完成后，召开全校教研会进行评审，确保课件质量。推行集体试讲制度，精品课要先在教研会上进行试讲，全体教师评课，经过打磨提升，通过教学评审后，才能对外开讲，确保精品课件转化为精品课程。今年我校《有令必行 使命必达—向人民军队学习抓落实》《学习百年党史 推动工作创新》2堂课程被评为市级精品课，在全市县级党校中入选最多。

二、优化教研咨管理，确保主业主课“高质量”

坚持对标市委党校、补齐市区差距，狠抓主业主课，切实改进和强化教研咨工作。

教学安排体现新格局。围绕服务中心大局，超前思考、主动谋划专题培训班。围绕提升教学水平，统筹市、区优质教学资源，精心设置教学课程，切实解决好讲什么、怎么讲、谁来讲的问题。今年开办的各个主体班，参训学员普遍反映课程安排合理、教学水平高、学习收获大。

学员管理展现新风貌。推行半军事化管理模式，从规范学员着装、言行、唱红歌等环节入手，树立起朴实严谨、积极向上的良好风貌。今年7月我校主体班学员到万源市参观学习期间，受到“七一勋章”获得者周永开同志亲切接见并勉励讲话，对学员展现的精神风貌予以高度评价。

智库服务实现新突破。围绕现代服务业与城市型经济发展、红医村落建设、巴河生态水乡建设等大事要事开展决策咨政，被区政府主要领导等区领导肯定性批示。完成4项省委党校科研课题、9项市委党校、市社科联科研课题，在全市县级党校中名列前茅。

三、狠抓提素能行动，建强教学科研“主力军”

以深入开展“三树三创”活动和素能提升行动为契机，建立健全师资队伍素能提升机制。

学习常态化。加强研究型理论学习，建立理论学习周例会制度，学习活动每周1次，每次围绕1个专题，由领学教师深入讲解不少于40分钟，参学教师每人讨论发言不少于5分钟，讲解、讨论要有观点、讲质量，确保理论学习的及时性、深入性、系统性。加强走出去学习，全年组织骨干教师参加外训100余人次，外出考察参观300余人次，网络培训300余人次，使得党校教师开阔眼界、提升层次。

结构梯队化。以课题锻炼人，通过让青年教师担纲精品课开发和科研咨政课题，促使青年教师迅速成长。组织老带新团队，每名新进教师都安排1名骨干老教师结对帮带，实现优良作风与教学经验的代际传承。目前我校4名青年教师已全部走上讲台，担纲课题，构建起老中青三结合的师资梯队，基本解决了师资力量青黄不接的问题。

作风清朗化。每年开展春季、秋季集中调研，常态化开展专题调研，在理论宣讲中穿插调研，全年开展一线调研活动100余场，参与教职工300余人次，形成开门治学、调查研究的浓厚风气。弘扬爱岗敬业的良好作风，通过日常思想教育，学习身边典型，在评先选优、提拔重用上树立良好导向，全校学风、教风、校风面貌一新。

责任编辑：郭远乐