资中二中以增促减 推进“双减”顺利进行

中国报道讯（刘世彬 报道）本学期开学以来，资中二中专门研究部署“双减”工作，并四个方面以“增”促“减”，推进“双减”落实落细。

增强教育管理，促进“双减”工作 

一方面继续坚持深入抓好教学的“五认真”常规管理，秉持“严谨、探索、勤教、爱生”的优良教风；一方面，深入推进学校已坚持多年的“以老带新”、“ 名师工作室 ”等项目，坚持每学期每学科组织教研课或示范课等活动，强化年级组、学科组、备课组的集体学习和研究功能，发挥集体备课和骨干教师的引领作用，把教、学、研作为学校的日常教学工作，全面提升老师的教学水平，确保课堂教学的时效性，达到减负提质的目的。

加强作业设计，促进学生作业“减负”

资中二中坚持“总量控制，必做为主，选做为辅”的弹性原则，即每天布置的各学科作业总量不超过90分钟。其中一部分为“少而精”的应知必会的必做基础性作业，一部分为“少而活”的知识和技能的延伸拓展、综合应用的选做灵活性作业，这部分作业学生可以根据自己的时间、精力或兴趣选做，能做多少做多少，不做亦可，这样既可以保证不在作业上给学生增加负担，又能达到因材施教的目的。

增强练习设计，促进学生考试“减负”

该校首先减少考试次数，初一、二年级只参加期末统一考试，初三年级参加半期和期末统一考试，此外不再安排其他考试，且不允许给学生成绩排名。其次遵循“讲练结合”的教学原则，学生课上有练，课下也应有练，学科组或年级组精心设计出全面性、差异性、系统性的单元式练习，节点式练习。少考试，多练习，即可了解学生学习整体状态，又可以帮助老师根据掌握的学生实际情况采取分层教学，调整教学方法。

增加延时服务，促进学生课后减负

首先，严格执行和落实作业管理制度相关规定，减少学生的作业负担。其次，做好下午放学后学生自愿参加的课后服务工作，从学生需要和学校条件这两个实际出发，课后延时服务包括辅导学生完成课后作业，给个别学生答疑解惑；提升文学素养的渔人文学社、读书社、英语社；提升艺术素养的红旗歌舞团、书法、摄影、漫画；增强体育健身的篮球、足球、棒球、盘破门；提高信息素养的科创社、信息技术以及组织学生参加必要的劳动等。

资中二中以“增”促“减”的举措，正有力推进“双减”的顺利进行。

责任编辑：郭远乐