“云山讲坛”开展第二期教研活动

中国报道讯(郭远乐 通讯员谭纤纤 黄邵娟)窗外春寒料峭，室内教研生香。3月31日上午，云山小学第二期“云山讲坛”如约而至。全体语文组教师齐聚学校录播室，两市塘中心学校黄立新校长也参与了此次教研活动，对老师们进行了高屋建瓴式的点评与指导。

活动伊始，云山小学校长刘学驰致开场词，希望全体教师认真参与，研有所获。随后的课例展示环节，精彩纷呈，高潮叠起。本次课例展示，教导室精心挑选了不同阶段的不同课型，希望给老师们带来更多的收获和思考。

第一堂课是王玲老师带来的一年级阅读教学《四个太阳》。王老师用亲切、活泼的语言，创设了开放、自由的课堂交流氛围，充分尊重学生的主体性，让孩子们围绕“你最喜欢哪个太阳?为什么?”这个问题尽情发表自己的观点，在交流的过程中用恰当的引导和点播让孩子们感悟作者美好的心愿，并以此为契机，让孩子们用说话练习的方式表达自己的美好心愿，不知不觉地就在孩子们的心中种下了一颗爱的种子，让美好的品德悄然萌发。

第二堂课是戴铃辉老师带来的三年级略读课文教学《方帽子店》。戴老师牢牢把握住了略读课文的教学定位，充分运用课前导语，把课堂的主动权交给学生，让孩子们在读的过程中进行思考和探究。通过情景朗读、角色朗读让学生加强感受与体验，整个课堂气氛轻松有趣，学生在自读自悟、学习新知识的过程中，也训练了学习方法，落实了本单元的语文要素，激发了学生的思考。在最后的总结和提升环节，戴老师联系祖国近百年来的进步与发展，让孩子们更加明白了创新精神的重要性，并励志为祖国未来的发展贡献自己的力量!

第三堂课是黄邵娟老师带来的习作单元精读课文的教学——《宇宙的另一边》。习作单元的教学定位不同于普通的阅读教学单元，是以一次完整的写作任务作为最终的达成目标。黄老师的教学设计紧扣了习作单元精读课文的教学特点，在导入环节，通过梳理语文要素，帮助孩子们明确了本单元的定位及本课的学习目标。在教学过程中，融合文本体验，搭建想象策略，让孩子们借助“内容相同”“方向相反” 的想象支架，联系课文内容，从“我的生活”“大自然的事物或现象”等不同角度展开想象，模仿课文的表达结构进行表达训练，让孩子们交流宇宙另一边的秘密，体验大胆想象的快乐。

说课议课环节中，三位老师分别就自己的课做了简单的阐述和自评，为大家讲解了设计这堂课的理念与思路，帮助听课老师们更深刻地理解她们的课堂。听课的老师们也就听课过程中自己的收获与思考进行了分享，真正做到了“研有所思研有所获”。

两市塘中心学校黄立新校长在听完老师们的课例展示与说课议课后，对云山小学本次教研活动给予了高度评价，他表示：真实有效的教研活动，让他看到了云山小学教师们的飞速成长。今后云山小学的教研将继续坚持普遍性、有效性与长期性原则，为助力教师成长发挥最强大的力量。随后，黄校长还给老师们分享了语文教学的基本原则，以他多年的教学经验与理论修养给老师们指明了语文教学的目标与方向，让在座的老师更加收获满满。

最后校长刘学驰指出：每一次的教研活动都可以促进教师成长，进一步提升教学质量必须从提高教师教育教学能力着手，而教研是提高教师能力的重要途径，要高度重视教研工作。云山小学将继续开设“云山讲坛”校本教研活动，并结合本校的校情、师情、生情，打造具有学校特色的教研工作。

责任编辑：郭远乐