涟源二小：“双减”背景下绘就教育蝶变

中国报道讯(郭乐远 通讯员李细交)为促进青年教师的成长，展示“双减”下课堂教学变革成就，4月2日，湖南省涟源市二小举行了青年教师教学比武活动。比赛中，各参赛选手精准把握教材，借助信息化技术手段，课堂闪烁着智慧的火花，课堂气氛轻松愉悦。

双减政策出台后，为减轻学生课业负担，缓解家长焦虑，构建教育生态，该校打出减负提质系列组合拳，积极进行教育赋能新探索，成效显著。

严把三关：让学生轻松起来

以往存在学生作业过重，易引发家校矛盾、学生抵触情绪。学生、家长和老师三方“拉锯式”地相互指责。该校副校长、国家二级心理咨询师颜细芹在谈及学生作业问题时说:“大家存在功利思想，没有学会放手，没有真正理解教育的本元，从而造成教育伤害，甚至造成教育恶性循环”。

双减政策下，该校老师开始站在孩子角度寻找着力点，从知识构建上优化作业，严把三关搭起桥梁，让学生轻松起来。

总量关，班主任负责本班作业总量把关。一、二年级不留书面作业，三到六年级作业总时长不超过一小时，并在班级微信群公示当天作业，接受家长监督，同时接受学校督导员监督。作业量少了，学生心中有了“曙光”。

创新关，就是加强作业的灵活性、多样性和趣味性，注重实践性和探究性。双减后，该校实践性方面的作业多了起来，孩子们感兴趣，乃至亲子互动，关系融洽多了。如剪纸、水果拼盘、粘贴画……孩子们再也不为作业发愁了

差异关，分层设计作业，对某些作业学生“不看好的”，有一定困难的可选做，实行弹性作业的方式，还可申请延后完成，同时加强了作业的针对性。

严把三关后，该校学生作业做到了“无障碍”完成，老师、家长在朋友圈晒作业多了起来。

激发三自：让老师生动起来

作业减量，教学提质，一增一减，才是教育目的。该校提倡“坚守教学自主，增强教学自信，追求教学自新”三自原则，向四十分钟课堂教学要质量。

六年级80班，每个小组摆放着琳琅满目的商品，教室里成了“商品促销会”现场，一部分学生充当老板，一部分当顾客，学生督查员核实成交价，老师只是“旁观者”。一堂“折扣”数学课有条不紊进行着。

学校操场变课堂，操场上画出各种组合图形，分成几组，量的，算的，个个出谋划策，俨如“小诸葛”，肖兵老师只是“验收员”，一堂课外课充满着“磁性”。

聂华丽早年就实行阅读教学策略，双减后，更是摸索出自己独特教学方法，学生在较短时间内就能快速完成整本书的阅读，学生阅读效果显著。在她看来，教学上如果只竭力表现外在，漠视内在，会使教学“成为由各种光鲜华丽的浮标组装而成的空心躯体。”她认为作为教师，应该不断提升教学自主意识和能力，这样才会彰显你的教学生命力和活力。

“磨课和赛课，是教师专业素养提升的重要阶梯，而三自正是教师成长的内驱动力。”校长廖艳说。

近几年来，该校肖玉姣、梁小莉、吴娟辉、刘奔秦等老师积极“走出去”，屡获县市各种奖励，吴小妤、刘帆等老师还获得过省一等奖。“正因为学校有这么一批肯成长的青年教师，减负中减的是学生负担，增的是老师成长，学校质量”，该校党支部书记刘兆军说。

活跃社团：让校园文化丰富起来

翩翩的舞姿，奔跑的身影，跃动的思维，挥动的画笔，流淌的音乐……实行课后服务社团活动以来，使校园处处洋溢着成长的快乐。

周沧海老师的书法作品屡次获得过省地市大奖，作品曾刊登在湖南教育报业集团的《科教新报》报刊上。在他的带领下有四十多名老师坚持练习书法，二十多个班开设了书法课，以点带面，将书法在全校铺开。

据了解，该校在原有电脑制作、文学社兴趣小组等七个兴趣小组的基础上，今年又开设了音乐、美术和篮球三个社团。棋艺社团学生在历届娄底市智力运动会曾获得过团体冠军和个人冠军佳绩。

“让孩子们编织心中的童话与梦想，校园应该是孩子们精神的故乡，践行才会坦途。”校长廖艳信心满满说。

责任编辑：郭远乐