内江：实施课堂全面诊断 助力教师专业成长

中国报道讯(刘世彬 通讯员刘国伟)为“着力培养青年教师成长”计划，5月7日—5月11日，内江市第五初级中学校开展由本校及所属椑木镇中山学校、椑木镇椑南学校、椑木镇小河口学校参加的课堂教学诊断研讨活动。内江市教科所唐长贵、谭克胜、杨志明、代焰明、曾科清、诸九胜等六名专家邀就该校开展的青年教师课堂教学诊断研讨活动进行现场点评。

活动由副校长李良华主持，高媛、李霞、王丽、钟家英、陈熙、谢冬、周贞航等七位教师以“一课一诊断”的形式献课。

诊断过程中，无论是从课堂教学方面，还是从后期中考复习策略方面，专家们都提出了非常中肯的意见。一是重视课程目标，狠抓课堂落实；二是注重立德树人，抓好学生素养提升；三是突击解决学生错例问题，注重问题的迁移；四是理清中考后期复习思路，做好了“联系、迁移、综合、提炼”四个方向的思考；五是以教材为根本，思考与贴近生活相关的题例等。老师们仔细聆听专家们提出的意见，不时与专家们互动，提出教学中的困惑，专家们的耐心解答和经验分享让老师们从中汲取了更多的教学经验和方法。       

此次教学诊断为青年教师们指明了教学方向，解决了教学困惑，明确了自身责任，为青年教师的专业成长起到了积极作用。

责任编辑：郭远乐