界岭镇中心小学扎实落实“双减”焕发新生机

中国报道讯(郭远乐 通讯员 匡佳 岳丹丹)今年来，湖南省邵东市界岭镇中心小学积极实施“双减”政策，推动“双减”落地，让教育回归本真。他们从学校实际情况出发，结合年级特点，制定课后服务计划，设置多元化的课后服务内容，全面构建高质量的课后服务。

随着“双减”政策的落地，作业少了，辅导班停了，却没有出现人们担心的“荒于嬉”和“躺平”。而且大家欣喜地发现，家长和孩子们反而做起了教育的“加法”。

据了解，自9月开学以来，界岭镇中心小学在全校范围内试行“作业不回家”的特色做法。从健全作业管理体制着手，从作业设计的梯度、广度、深度突破，口袋作业、作业套餐等多形式作业切实提升作业效能，让作业从零散走向统整，从单一走向多元，合理利用课后服务，让同学们在老师的监督和陪伴下完成作业，然后由值日老师直接点评。孩子们在老师耐心的辅导下，既认真了完成作业，而且书写质量、作业准确率、作业本的规范使用都有了很大的进步。

紧接着该校又补充了“作业布置做减法”，要求教师分科布置作业，一、二年级无纸笔作业，三至六年级大部分能当堂完成作业。指导老师精简作业，合理分解了作业量，控制了作业总量，减轻了学生的负担，从而让学生在学校就能完成高质量的作业。

为持续推进“双减”政策落实生效，丰富学生的校园生活，界岭镇中心小学以课程建设为突破口，构建适合学生和学校发展的课程体系，体验多元活动与课程的魅力，挖掘学生潜能，促进学生全面发展。据学校负责人介绍，学校结合实际，在减轻学生作业负担的同时，丰富学生课后生活，让课程活起来、让学生动起来。该校分年级、爱好开设了丰富多彩的体育、美术、书法、小学主题式综合实践活动等课后辅导项目，供学生选择，满足学生们的多样化发展需求。

随着各种兴趣班、特色课的设置，界岭镇中心小学焕发出蓬勃生机。

各项体育活动有序开展，锻炼了孩子们的毅力，提高了身体素质，体现出孩子们的天真、活泼，带来了欢乐、喜悦，同时使学生个性得到了发展。五子棋、跳棋、象棋是科学、文化、艺术融为一体的智力体育项目，既有助于青少年智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，又培养了学生的耐心细心等意志品质。

丰富多彩的美术课后服务课程作为美育的重要组成部分，充分与德育、智育、体育、劳动教育相融合，体现综合性和实践性，提升了学生核心素养。学校把学生的成果运用到装饰校园中，校园变美了，学生充满了成就感，自信心得到增强。

硬笔书法教学以三、四年级为主要实施对象，将教学内容分为书法技巧、书法知识和实践活动三大块。为防止枯燥乏味的练习而导致学生厌学情绪的发生，教材中不时参插一些作品供学生欣赏。一方面激发学生练字兴趣，另一方面让学生潜移默化地接受美的熏陶，充分体现书法写字教育既是美育、也是情育、更是心育的理念。做到“书艺育德，潜移默化;书艺育智，健全人格;书艺育健，全面发展;书艺激情，张扬个性”。

该校还将小学主题式综合实践活动“我是校园小主人”融于课后服务之中。集思广益，以学生为本，结合校情，呈现独具特色的课程。如今，越来越多的学生体验和感受到“时间多一点，快乐加一点，素高一点”。

为贯彻落实《界岭镇中心学校“办好新时代高质量农村义务教育”工作实施方案暨界岭镇中心学校三年发展规划》精神，坚持“五育”并举，走实走深“五项”管理，全面促进学生红色成长、健康成才，全面提高学校办学质量。学校实际，确立“打造少先队文化，赓续红色基因”为学校“一品一特色”项目，并开设了相关课程。

“我以前从没打过队鼓，现在穿上队服，觉的自己都精神了。作为一名少先队员，我无比骄傲和自豪。”鼓号队的同学纷纷表示。

该校负责人表示：“界岭中心小学坚持立德树人，着力构建校园“和美生活”，全力实现“每一个都美好”的办学愿景。在教学上，秉承轻负高质，加强课堂教学研究，优化学教方式，努力向课堂要质量，学科质量优势发展。”

“双减”有力度，界岭中心小学有温度。该校将扎实推进课后服务工作，学校将在努力减负提质增效中，让每一名孩子在全面健康成长中体验到幸福，每一名教师在教书育人中获得发展，每一位家长在教育改革成果中获得满意，让教育工作更加温暖人心。

责任编辑：郭远乐