中国报道讯(郭远乐 通讯员李妍娇)“双减”背景下,为进一步了解各学校小学科学课程实施情况,深化小学科学课堂教学改革,构建新课程理念下的科学课堂,提升小学科学教师的教学实践能力,切实提高科学课程教学质量,6月6日,四川省教师发展中心副主任雷云一行人在达州市教育局人事科干部柏铭、达州市教科所教研员沈伟的陪同下,前往通川区第一小学校,调研学校科学课程实施情况。
雷云一行人在学校党总支书记、校长冯正东的陪同下,深入课堂,聆听了李彦烨老师的科学课《测试反应快慢》。李彦烨通过别具匠心的课堂设计,带领着孩子们在课堂上动手合作,在合作中进行思维的碰撞,尽情享受科学课的乐趣。
随后的座谈会上,冯正东就学校科学课程的建设与开展情况向与会领导们做了汇报,他表示:学校坚持五育并举,高度重视科学课程建设,成立了“STEM教育”课程中心,开展丰富多彩的科学活动,激发学生的好奇心与探究力,培养学生的跨学科思维。
四川省教师发展中心何静老师、钱来群老师分别就参与科学课堂的听课感受和大家做了交流,并对学校未来科学课程的实施与科学活动的开展进行了指导。她们指出:科学课程是一门综合性的学科,要立足新课标,注意学科专业教师的培训;要上好科学课,在实践与探索中,培养孩子们的科学素养与探索精神,这也是未来人才培养的必备品格和关键的能力;要通过教育科研去撬动科学课程的推进与实施。
科学启迪智慧。未来,学校也将继续以生为本,扎实推进科学课堂教学,从丰富多彩的科学实践活动出发,让“快乐”和“探究”成为科学课堂的名片,并在“双减”教育中坚持做好科学教育的加法,推动学校高质量发展。
责任编辑:刘世彬
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