讲座研讨促提升

中国报道讯（刘甜甜 通讯员张丽）为进一步提升教师教学技能，促进教师个人专业化发展，充分发挥教研引领，借鉴名师高效课堂的成功经验，实现优质教育资源共建共享，提升课堂教学技能，提高课堂教学质量，11月28日以四川省内江市东兴区双桥中心校主办、由小学承办的“双桥镇教师业务培训”旨在积极向多方学习，取长补短，组织全镇教师参加双桥镇教师业务培训讲座，包含教学常规培训、各科教师素养培训等，始终以先进理念、成功做法、宝贵经验为指引。

本次活动分别安排了语文、综合、初中组三个分会场进行专题讲座和经验交流，语文会场由李志春老师带领、综合会场由刘平老师带领、初中组由阳媛媛老师带领，本次活动由双桥中心校教科室担任主持。

语文会场：

陈俊老师从四个方面指导我们小学语文低年级古诗教学策略，一、激发兴趣，调动学生的学习积极性；二、以读为本，培养学生的朗读能力；三、启发想象，让学生感受画面美；四、识写结合，加强学生的书写指导。

陈永辉老师基于课程改革的逐步深入的认识，研究把名著阅读落到实处的最有效的途径就是将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，从而凸显积淀文化和应对考试的双赢，主讲的《四大名著的阅读方法》得到好评。

张帆老师从句式总结开场讲到句型转换，用丰富的教学案例、幽默风趣的语气带领各位老师理清小学语文常见句式类型及句型转换，从学生思维角度分析学生掌握情况，从学生发展角度希望各位老师要做好学生的指导工作。

陈琪老师主讲的《小学语文半命题作文写作指导方法》强调无论是那种半命题作文都应该充分、合理、高效地利用好“自由”两个字，讲授了如何把握“自由”、作文写作指导方法、半命题作文的写作指导注意事项。

小学语文课堂教学作为培养学生语言表达能力和文学素养的重要环节，其有效性直接影响着学生成绩和综合素质的提高，但是，在当前的课堂教学实践中，仍存在着一些问题，比如：学生学习兴趣不高，自主学习能力不强等，王兰老师讲授的《提高小学语文课堂教学的有效性》着力分析问题，提出解决问题的建议。

刘光明老师在专题讲座《小学语文阅读理解的方法与技巧》中强调教师要引导学生平心静气审题；切忌粗心、仔细研读语段，整体感知文章内容；巧妙借助原话，确定解题空间；选择适当方法，答题力求言之有理；合理控制答题时间，先易后难。

思维能力是人的心理素质的核心部分，在学科教学中加强思维能力的培养是一项具有战略意义的工作。如何全面地系统地规划小学语文教学中的思维训练工作，是当前语文教学改革中所面临的一大问题。

综合会场：

对于小学数教学来说，“加、减、乘、除”计算的教学，贯穿于各个年级阶段的数学之中，没有良好的计算能力，学生是学不好数学的。在多年的数学教学工作中，姜林老师深深的体会到提高学生的计算素养是提高数学教学质量的关键所在。姜林老师主讲的《创新教学之“加、减、乘、除”运算技巧--专题讲座》指导老师们如何加强计算教学、提高计算素养。

邱宇老师主讲的《小学信息技术与教学融合课题研讨》提到信息技术课程作为一门专门的学科开设主要学习信息技术的基本技能和基本工具的使用，然而信息技术课程并不仅仅是简单地为了学习信息技术本身，还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力，因此，同样要按照课程整合的理念，把信息技术作为一种工具，整合到实际任务中进行学习。

何小平老师认为培养幼儿的良好生活习惯贯穿于幼儿在园一日生活活动中，利用环境教育对幼儿进行生活习惯的培养，同时更重要的是需要获得幼儿家长的配合支持，何老师主讲的《幼儿良好生活习惯的培养》从幼儿生活习惯的现状到农村幼儿生活习惯的培养做了详细描述。

刘峻汝老师主讲的《论音乐游戏在小学音乐课堂中的应用策略》强调借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。教师需要提前做好前期充分的准备工作，坚持教无定法和因材施教，以音乐为主体，以游戏教学为辅助，全面突破学科教学的重点以及难点，更好地打造，品质课堂和高效课堂。

初中会场：

艾科学老师讲授的专题为《第七单元——人民解放战争单元解读与要点知识背诵》，首先为我们讲授了课标要求，在结合课表的基础上如何分析教材、素养目标、深入学情分析，作为复习课，如何给学生建立知识框架、讲述重难点。

区域地理是中考重点要考查的内容，区域差异性又是地理学科的基本原理，由此可见，区域地理在整个初中地理的学习中所占的地位是十分重要的。但是，因为区域地理所研究的地理要素繁多，造成了区域地理学习任务的艰巨，学生学起来也深感头疼。如何快速有效的掌握区域地理的学习方法，成为学习初中区域地理的一个重要环节。姜波老师主讲的《区域地理的学习方法》是根据自身多年课堂教学经验，结合中学生思维情况，总结出初中区域地理的学习方法。

在本次教师业务培训讲座最后，双桥中心校校长余校长总结讲话，对与会领导前来指导共同体工作表示衷心的感谢，向教研室领导高度重视、大力支持我共同体工作并为我共同体搭建交流、研讨、学习的平台表示感谢，同时他也向共同体全体教师提出殷切希望，他希望全体教师能以本次专题讲座交流活动为契机，进一步转变思想观念，学有所思、学有所悟、学有所得，学以致用，将本次活动所学灵活运用到自己的课堂教学中，努力打造高效课堂，提高课堂教学质量。 

责任编辑：刘世彬