宪法宣传周 “零距离”感受公平正义

中国报道讯（郭远乐 通讯员洪柳）为更近距离感受庭审、了解法律，近日，四川文理学院130名学生来到四川省达州市达川区法院旁听了一起危险驾驶罪和一起盗窃罪的庭审。

庭审开始前，同学们拿到了旁听证，对接下来的庭审充满了期待。

庭审进行时

 在审理李某某盗窃罪的法庭调查过程中，法官王锡梅向当事人发问：“你有正当职业，完全可以养活你的家庭，为什么要做违法的事情？”

面对法官的提问，一直埋着头的李某某竟哭出声来，“我一时有侥幸心理，后悔莫及，以后我再也不做违法犯罪的事情了。”此刻，他悔恨的泪水也给在场的同学们心中留下了不小的震撼。

庭审过程中，同学们认真旁听，不时做笔记记录

庭审活动留给他们的是......

在参与了这次旁听后，同学们对庭审的庄重威严留下了深刻的印象，更对法官刚柔并济的审判智慧连连赞叹，不少同学都感受颇深：

首先，法官表情严肃，全神贯注地主持庭审，公诉人和辩护律师思路清晰、控辩激烈，整个庭审过程严谨、公正。

其次，庭审过程中，法官多次询问被告人是否有异议，是否需要申请回避，充分听取辩护律师的辩护意见，并给予被告人充足的时间进行自我辩护。这些细节充分体现了法官对被告人合法权益的尊重和保障。

最后，这次法院庭审让我深刻的体会到法律的重要性和权威性。法律是公正的，今后，我们应该更加注重法律的学习和应用，不断提高自己的法律素养和意识。

——杨馨雨，知识产权2023级8班

令我印象深刻的是两个细节。第一个是第一场庭审中的被告人是一个只有小学学历的老人，在法官询问他是否申请回避时，他并不能理解“回避”这个词的意思，法官看出了他的疑虑，主动改变发问方式：“你对我们庭审的人员是否有异议？”以帮助他理解，实实在在地保障其诉讼权利。

第二个是第二场被告人盗窃罪的审理，在被告人陈述环节，被告人支支吾吾，对自己的盗窃行为感到羞耻，法官也是转变说话的语气，教育被告人正视自己的错误，最后被告人也在庭审中真心悔过。法官在庭审过程中综合考虑被告人受教育水平、社会阅历等因素，更好地维护法律的公平正义，更好地实现法律对社会公众的警示教育意义，让我受益良多。

——宁亚婷，知识产权2021级4班

程序正义，是两个案件审理过程中的重要特征，让旁听的我感受到了法庭的庄严肃穆和井然有序。法官是整个庭审的主导者，对被告人的各项权利都进行询问，这体现了程序的正义，也体现了法官是整个庭审中的公平的化身。公诉人在对被告人的罪行阐述过程中，也充分考量了被告人法定从宽情节及认罪认罚情节。尤其是第二个案件中，公诉人举证环节具有严密的逻辑性。从公安的报警记录到被告人指认记录，形成一条逻辑严谨，证明充分真实的证据链条，达到排除一切合理的怀疑而对被告人进行定罪量刑。

——余青遥，知识产权2021级4班

今天走进庄严肃穆的法庭，两起案件的被告人文化程度均较低，且法律意识较淡薄，这两起案件反映了当下开展普法宣传，加强公民法治教育的重要性，公民的法律知识水平提升，有利于维护社会稳定和公共秩序安全，而我作为一名法学生，也有义务和责任推进普法宣传。

——潘星月，知识产权2023级7班

在庭审过程中，我看到了法律的力量。他揭示真相，维护公正，惩罚罪恶。无论是谁，在法律面前人人平等。每个人都必须对自己的行为负责，都必须接受法律的审判。

——张斌，知识产权2023级8班

责任编辑：刘世彬