骨干展风采 引领促成长——四川省内江市翔龙中学开展骨干教师展示课活动

中国报道讯（刘甜甜 通讯员刘佳艳 王小非）为加强教师队伍建设，落实新课标要求，提高课堂教学效率，充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业化成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，提升学校教师队伍整体素质，四川省内江市翔龙中学于12月12日至13日，开展骨干教师示范课教学活动，参与本次示范课展示的骨干老师们以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现了一堂堂风格各异、守正创新的示范课。

兰佘静老师为大家呈现的是一堂主题为《水进出细胞的原理》的高一生物课，她以情境化的生活现象作为导入，吸引学生关注，激发学生学习兴趣。整个课堂通过“问题串”的形式围绕知识点层层递进，充分调动学生积极性去思考和解决问题。整节课环环相扣，以课标为中心紧抓重点，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学模式。最后，让学生“学以致用”，用所学知识解释当初导入课堂时的“嗑瓜子”问题，达到了联系生活，解释生活中的现象。

张丽老师执教的这堂课是围绕解直角三角形的应用的一节复习课。她首先带领孩子们复习本节课的知识要点，随后，展示了解直角三角形的应用在中考中的三种常见考法，课程直击应用的难点，引导学生总结解决问题的方法，教学设计深究细研教材，选题具有代表性和实践性，问题理解有梯度，突出一题多解。整堂课气氛活跃，学生有独立思考、有合作交流与展示，思维碰撞、共同促进，不失为一节良好的复习示范课。

王婷老师这堂课是围绕机器人这个主题的阅读课，她首先利用手机里的siri作为引入，引出生活中的机器人，学生感兴趣的同时，也贴近他们的生活。接下来用一个视频引出机器人的样子和能力，过渡到阅读文章。阅读采用了多种阅读方法，让学生对在阅读过程中对文章的结构和细节内容进行掌握，以学生生活实际与未来机器人的话题紧密结合，关注学生的共性同时突显个性的发展，课堂上高效完成了阅读任务，深入浅出，有效培养学生的阅读与理解能力。

李慧诗老师整堂课按照设置情景，导入新课，读顺句读，转换角度，拓展迁移等思路依次展开，激发学生学习的求知欲。通过小组合作的形式，高效组织课堂教学，过程流畅，方法新颖，合作有效，守常中有创新，谨守了老师的行为示范，遵循师生共生的和谐之道。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次骨干展示课活动真正做到了骨干示范引领，既为青年教师提供了学习平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。老师们在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

责任编辑：刘世彬