名师引领促教研 且思且行共成长——记四川省内江市市中区特级教师（夏竹）工作室教研活动

中国报道讯（刘甜甜 通讯员万小燕 钟媛媛 王小非）为贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，进一步搭建教师交流、成长的平台，充分发挥名师工作室的示范辐射作用，提高英语课堂教学实效，提升教师专业成长，12月14日上午，在四川省内江市中区特级教师（夏竹）工作室领衔人夏竹的引领下，工作室内江市翔龙中学举行初高中英语联合教研活动。为提高活动实效，根据活动的内容要求，本次活动包括学员公开课展示、集体研讨、学员优秀案例分享、专题讲座、名师教研引领、区级课题结题总结、专家文章学习等。

首先，翔龙中学初中英语教师阳金花进行了一堂初二英语公开课展示，其教学设计充分体现《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的教学新理念，很好地把多模态语篇和英语学习活动观等教学理念融入英语教学过程中，充分激发学生学习积极性，通过听、说、读、看、写一系列活动，实现了符合学情的教学目标。

随后，内江市市中区教师进修学校副校长苏再金以《英语跨学科主题学习的价值、困惑及其突破》为题进行了符合当前英语教学需求的专题讲座。苏再金指出，英语跨学科主题学习具有综合性，它打破学科界限，促进不同学科之间的知识融会贯通，有利于学生综合运用知识解决问题。同时，他强调，英语新课标优化了课程内容结构，加强了学科间相互关联，带动了课程综合化实施，能很好的实现学生必备的核心素养落地，从而让学生能够具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

最后，作为工作室领衔人，夏竹老师强调学习英语新课标理念的重要意义，要求工作室全体教师应加强对《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》理念的学习，明确《义务教育英语课程标准（2022年版）》首次提出英语跨学科主题学习的重要意义。工作室全体成员还对已完成的区级课题《新课标导向下初高中英语教学衔接问题及策略研究》进行了再次总结，进一步理解了通过教学科研提高教学效果和教学能力的意义。

勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。通过此次市中区特级教师（夏竹）工作室教研活动，老师们对接下来的教学工作有了更清晰的认识，全体工作室成员将携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，在提升教学质量的道路上砥砺前行，共同书写好教学的奋进之笔。

责任编辑：刘世彬