彭山一中老师肖华：春风化雨育桃李 润物无声洒春晖

眉山市彭山区第一中学高级教师肖华，中共党员，担任高中物理教学和班主任工作。从事教学工作20年以来，先后获得“眉山市优秀班主任”“彭山区优秀共产党员”“彭山区优秀班主任”“彭山区优秀教师”等荣誉称号，是彭山区界一面耀眼的旗帜。

关爱学生 心无旁骛

肖华在教育领域深耕20载，始终致力于实现四个核心目标：规范学生的行为习惯、营造积极向上的学习环境、培养高效自主的学习策略以及树立科学的世界观。在此过程中，他首要是对学生倾注爱心，这份爱能够弥补家庭教育和社会教育的空缺。

其次，他会努力成为学生的良师益友，通过耐心倾听和细致交流，急学生之所急，想学生之所想，赢得了学生的爱戴与尊敬。

再次，他坚持信任学生，尊重他们的个性，既统一严格要求，又兼顾个体差异，以此赢得学生的信任。

榜样的力量是无穷的，作为班主任，肖华以身作则，严格遵守自己设定的标准，最终赢得了学生的信服。

活动引领 奋楫笃行

在班级管理的实践中，肖华坚信“班级文化”具有至关重要的作用，正如文化是民族凝聚力的核心、国家进步的基石，班级文化同样是班级团结、成长和成绩提升的核心。它能够将“自觉、自律和自信”的理念深植于学生心中，从而使得学习效率、成果达到事半功倍。

在高一新生入学之初，肖华便会规划整个高中三年的活动框架，明确高一至高三各阶段活动的频率、时间安排以及主题；活动的组织工作和活动成果展示完全由学生负责，每次活动都必须遵循正式流程，从策划、组织、执行到主持人的选拔、摄影摄像以及活动后的反思，每个环节都需做到完整无缺。

肖华平时注重收集整理活动素材，通过这些措施，让活动贯穿整个高中学习生活，无论活动形式如何，每个活动都承载着其独特的意义。孩子们能在活动中观察、学习、体验，并在他们心中播下成长的种子，长此以往，就能实现“润物细无声”的教育效果。 

在对待每一届毕业生，肖华都会精心收集并整理数千张班级活动照片，以及超过500GB的活动视频。此外，还有各种便利贴、卡片、手抄报等，这些都记录了孩子们成长的点点滴滴，也是他对学生关爱的见证。他撰写了《文化建设和情绪引导在班级管理中的方法》并在学校内交流，而《别让指尖划破梦想—正确使用手机》主题班会则在彭山区第一届班主任论坛上进行了展示。

潜心研学 天道酬勤

纸上得来终觉浅，肖华经常谦虚向资深教师学习，积极投身于各类教育教学培训。通过阅读教育理论书籍，不断提升自己的教学能力，在新高考改革的浪潮中锤炼自己，逐渐形成了独特的教学风格。

辛勤的努力终将结出硕果，他所带班级多次荣获学校和彭山区“优秀班集体”称号，并在每届高考中都取得优异成绩，他所执教的《摩擦力》在“眉山市中学物理新课程教师课堂教学展评”活动中荣获高中组一等奖；在“一师一优课、一课一名师”活动中，《摩擦力》课展获得四川省二等奖；2022年参与的小课题《云教直播背景下县域高中物理分层教学策略研究》也荣获眉山市二等奖，他也多次被评为彭山区优秀教师、优秀班主任、优秀党员。

任教以来，肖华以其高尚的师德、高超的管理能力、深厚的爱心、创新的教育理念、良好的家校沟通赢得学校、家长和学生的广泛赞誉，成为全区学校教育工作中的榜样。

教育是强国之本。在二十年教学生涯中，44岁肖华深刻体会到，教学、教育和学习是时代赋予每位教师肩上的光荣使命。（邱毅）

责任编辑：刘世彬