数字赋能教育融合，创新助力学生发展—四川省达州市达川区信息素养提升教师培训在达川中学举行  

2月24日，由四川省达州市达川区教育装备与信息技术研究中心主办的“2025年达川区学生信息素养提升实践活动”教师培训在四川省达川中学三里校区圆满举行。本次活动以“实践、探索、创新”为主题，旨在落实国家教育数字化战略行动要求，深化信息技术与教育教学相融合，全面提升学生信息素养，激发学生创新潜能，助力学生德智体美劳全面发展。

来自全区各学校的70余名教师参加了本次培训。达川区教育装备与信息技术研究中心工会主席杨贵明指出，信息素养是数字时代学生的必备素养，本次活动将通过多元化实践项目，引导学生将信息技术与学科知识结合，培养科学探究精神与创新实践能力。活动特邀教育信息专业技术人员雍斌担任主讲，围绕“数字化教育与学生创新能力培养”主题，从技术应用、思维训练和实践案例等角度展开分享，强调“五育并举”在信息技术教育中的重要性。

本次活动共设置数字艺术、计算思维和科创实践三大类项目——数字艺术：学生通过编程、动画、3D设计等创作数字作品，展现技术与美育融合的创造力；计算思维：以算法设计、人工智能应用为核心，培养学生解决复杂问题的逻辑能力；科创实践：鼓励跨学科团队合作，围绕智能硬件、机器人、物联网等领域开展创新课题研究。

培训现场，通过专家讲座、案例展示和互动体验等形式，充分展现数字技能与创新成果。一位参训老师表示，“这次培训活动让我感受到了科技的魅力，也学会了用技术表达想法、解决实际问题，我将在以后教学中用新的思想、新的方法去指导学生、训练学生，培养学生的创新精神和创造能力。”

作为达川区教育数字化改革的重要举措，该活动旨在形成“以赛促学、以学促用”的实践生态。本次活动中，各校教师代表还参与了专题研讨，探索信息技术与学科教学深度融合的路径。主办方表示，未来将持续优化活动平台，扩大覆盖面，推动区域教育数字化资源共建共享，为培养新时代创新型人才奠定基础。

本次教师培训活动后，全区各校将组织中小学生开展数字艺术、计算思维和科创实践三大类项目的作品竞赛，这不仅为全区中小学生提供展示与交流的舞台，更彰显了达川区以数字化驱动教育高质量发展的决心，为落实“教育提质”目标注入新动能。（杨华）

责任编辑：刘世彬