聚焦课堂实践 共促专业成长

2025年丹棱初中举行数学教研会

3月11日，丹棱县初中数学教研会在丹棱中学二校区举行。本次教研会以“聚焦课堂实践，共促专业成长”为主题，通过示范课展示、教师点评、试卷分析与命题培训等环节，为全县初中数学教师搭建了一个交流学习的平台。

本次教研会精心安排了三堂示范课，分别围绕《三角形的内角和》《探究四点共圆的条件》《一次函数》展开，三位授课教师以扎实的教学功底和创新的教学设计，为与会教师呈现了精彩纷呈的课堂。

宋熠老师执教七年级《三角形的内角和》，学生通过度量、剪拼、折叠得出猜想，通过合作交流，探索了辅助线的不同作法进行推理验证。让学生观察、提问、纠错、展示、讲解，做到了新课标中“生评生”的要求，让学生不仅在行动上动起来，思维上也活跃起来，打开了一题多法、多法归一的学习视野。

黄永利老师执教的《探究四点共圆的条件》以实际问题出发，最后又回到实际问题中去，折射数学应用于生活。通过合作交流，探讨特殊的四边形是否四点共圆，从而归纳出四点共圆的条件，由特殊到一般，让学生在活动中思考、总结、提炼。课堂设计巧妙，既注重知识的传授，又关注学生探究能力的培养。

黄丽萍老师执教的《一次函数》类比方程模型的研究路径，明确函数的研究方向。从实际问题出发，引导学生列出函数关系式，通过方程分类与类比函数的分类，准确把握知识的生长点，沟通新旧知识之间的联系，完善学生的认知结构，注重概念的产生和形成过程。

示范课后，该校苏丹、殷建、蔡雨佳三位评委教师分别对三节课进行了精彩点评，充分肯定了三位教师扎实的教学功底和教学技能。

当天，东坡区研培中心初中数学教研员徐艳如为与会教师带来了《素养立意下的初中数学试题命制与探析》的专题讲座。讲座结合2024年眉山市八年级数学期末试卷，深入分析了试题命制的思路、特点及学生答题情况，并围绕新课标要求，讲解了命题的基本原则和技巧。讲座内容详实，为教师提升命题能力提供了有力指导。

本次初中数学教研会内容丰富、形式多样，既有课堂实践的生动展示，又有点评的智慧碰撞，更有试卷分析与命题培训的精准指导。通过此次活动，为丹棱县初中数学教师新课标的理解更加深入，教学能力得到了进一步提升。（邱毅）

责任编辑：刘世彬