在刚刚落幕的2025年四川省达州市心理健康教育(高中组)优质课展评活动中,四川省达川中学教师李玉朵凭借精巧的教学设计、深厚的专业素养与生动的课堂展示,以《与缺憾共舞》一课荣获一等奖。
该课针对高中学生常见的自我认同困扰,以“缺憾转化”为主线,通过“云影万象—点墨生辉—白纸点韵—笔诉心痕—裂痕有光”五步渐进式活动,引导学生从认知、情感、行为三个层面实现与自身缺憾的和解。课堂融合艺术治疗中的隐喻表达与影视心理学的叙事疗愈技术,使学生在书信、绘画等非言语创作中,完成从“对抗缺憾”到“与之共舞”的认知跃迁。
心理健康教育工作是学校德育工作的重要组成部分,一直以来,达川中学十分重视心理健康教育,持续推进“体验式心育”改革,倡导“具身认知、向美而行”的理念,此次获奖正是学校“课程育人、活动润心”特色的生动体现。(周智辉)
责任编辑:刘世彬
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