仁寿县大化镇：网格员守护童梦送温暖 暑期支教献爱心

为进一步关爱留守儿童成长，让他们的课余生活更加充实。7月2日至5日，仁寿县大化镇劳动社区充分发挥网格员贴近群众、熟悉民情的优势，积极组织开展留守儿童支教活动，为辖区30名留守儿童带来了一段温暖而有意义的美好时光。

 活动通过丰富多彩的课程设置与贴心陪伴，网格员充分发挥“信息员”作用，积极与志愿者教师沟通对接，结合孩子们的实际需求，制定涵盖学业辅导、兴趣培养、心理关怀等多元化内容的课程表。网格员协助布置活动场地、准备教学物资，保障活动有序推进。

在支教活动中，网格员与志愿者教师共同承担学业辅导任务。针对孩子们课堂学习中遇到的难题，他们耐心讲解，通过举一反三的方式帮助孩子们掌握知识点；同时协助制定个性化学习计划，鼓励孩子们养成良好学习习惯。例如，数学基础薄弱的张某同学，在网格员任青华课余时间开展的趣味数学游戏辅导下，学习兴趣被激发，成绩有了明显提升。

 据悉，大化镇劳动社区高度重视此次支教活动，提前召开工作部署会议，组织网格员对辖区留守儿童开展全面摸排，详细掌握他们的年龄结构、学习情况及兴趣爱好，为课程设计提供精准依据。 

活动设置了绘画、手工、音乐等特色课程。孩子们用五彩画笔描绘心中梦想。音乐课上，悠扬歌声回荡在教室。网格员在课堂上积极协助维持秩序，鼓励孩子们大胆创作、勇于表现。这些课程不仅激发了孩子们的想象力与创造力，更让他们在活动中收获了自信与快乐。

考虑到留守儿童长期缺乏父母陪伴，易产生孤独、自卑等心理问题，活动特别安排了心理辅导课程。网格员与孩子们亲切交流，倾听心声、排解不良情绪，并通过开展团队合作游戏、分享成长故事等方式，引导他们树立积极乐观的生活态度，让原本内向害羞的李某某同学逐渐打开心扉，与其他孩子建立了深厚友谊。

除课堂教学外，网格员还在课余时间给予孩子们无微不至的关怀：陪他们做游戏、聊天，了解生活状况与需求；在得知部分孩子因家庭困难缺乏学习用品后，积极发动社区力量，为孩子们捐赠书包、文具等物品。网格员还与孩子们的监护人保持密切联系，及时反馈孩子在活动中的表现，共同探讨教育方法，形成关爱留守儿童的合力。

本次支教活动在网格员和志愿者教师的共同努力下成效显著：孩子们不仅提高了学习成绩、培养了兴趣爱好，更感受到了社会的关爱与温暖，性格变得更加开朗活泼。许多家长纷纷表示，孩子参加活动后变化很大，对社区组织的此次活动由衷感谢。

据活动相关负责人介绍， 大化镇劳动社区高度重视此次支教活动。 下一步，劳动社区将继续发挥网格员作用，建立关爱留守儿童的长效机制，定期开展形式多样的关爱活动，为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境，让他们在同一片蓝天下茁壮成长。（毛小英 邱毅） 

责任编辑：刘世彬