打开小学语文教学世界的“任意门”

——AI在小学语文教学中的整合与应用

四川省内江市第八小学校的两名语文教师杨丽、林囿余，在2025年9月20、21日两天参加了第十三届《巴蜀新课堂》AI融合课程教学——“聚焦教育教学前沿，共筑核心素养课堂”全国小学名师教学观摩研讨会。两位老师认真学习，回到学校便迫不及待地向语文组各位同仁们分享学习心得。

林囿余分享到，这次的《巴蜀新课堂》立足当下教育热点，深度剖析教学案例，引领教师探索AI赋能教与学的创新路径，让核心素养在课堂中落地生根。让她印象最深刻的是南京首批正高二级教师，国务院特殊津贴专家孙双金老师的课堂。他的示范课是二年级的《敕勒歌》，他的教学理念先进，突出学生主题地位；教学方式多样，激发学生学习兴趣；评价语言精妙，鼓励学生积极参与；文化渗透自然，提升学生综合素养。总之，孙双金老师的《敕勒歌》教学是一场充满智慧和活力的教学盛宴，为广大教师提供了优秀的教学范例，也让学生在轻松愉快的氛围中领略了古诗的魅力和草原文化的博大精深。

杨丽分享了主题为“AI融入教学场景适切赋能课堂教学”。此次有两名老师的课堂都运用了AI技术。她提到诸向阳老师的示范课《少年闰土》，诸老师在课堂前先在班内学习任务单上提问：找出你最难理解的句子？孩子们课堂上对疑难句先进行分析理解，然后诸老师运用智能教学工具deepseek查找出对这句话的分析。那么，孩子们在自己分析理解的基础上，加上智能教学工具deepseek分析，他们对这个句子的理解就变得更加的深刻了。这样的教学让杨老师深有感触。杨老师也提出了疑问：身处AI时代，教师如何在保持语文教学本真的同时，利用先进的智能教学工具辅助我们的课堂呢？

在文化传承中增强审美创造，成为教育工作者共同探索的课题。与此同时，AI技术的迅猛发展为教育带来了前所未有的机遇与挑战。相信未来该校的更多老师会在不断地学习中，很好地利用智能教学工具、个性化学习平台等重塑教学场景，改变教与学的模式，构建更加高效、精准、富有活力的未来课堂。    (林囿余)

责任编辑：刘世彬