中国报道讯(黄磊刚 报道 通讯员:穗民宣)为庆祝“六一”国际儿童节,5月30日下午,广州市社会(儿童)福利院开展“欢迎来我家做客”媒体开放日活动,邀请新闻媒体、市人大代表、爱心机构志愿者与福利院儿童一起庆祝“六一”国际儿童节。
媒体开放日——与福利院儿童近距离接触
据悉,此次媒体儿童福利机构开放日以“欢迎来我家做客”为主题,目的是向公众和媒体展现广州社会(儿童)福利机构工作情况,提升社会对儿童福利事业的认知度和参与度,进一步加强儿童关爱保护保障工作,搭建儿童福利院与社会各界交流沟通的桥梁,使更多爱心人士了解福利院的工作和需求。
开放日当天,参观人员首先来到福利院婴幼儿区,看望在这里生活的孩子。在护理员引导下,开展“爱我就抱抱我”怀抱婴幼儿爱心陪伴活动,参观人员给牙牙学语福利院儿童一个“爱的抱抱”。随后,参观人员走进了市福利院附属幼儿园,在幼教老师的协助下与幼儿园的孩子们共同玩起了互动游戏。在福利院附属特殊教育学校职训班里展示了孩子们的手工成品,亮晶晶的串珠、针脚细腻的十字绣、配色新颖的绘画作品,复古味十足的皮具,让参观人员称赞不已。参观人员坐在孩子们的旁边也体验了一番制作手工作品的乐趣。随后,参观人员与孩子们“童唱一首歌”,合唱《我和我的祖国》,孩子们舞动着小国旗放声歌唱,将活动推向最高潮。最后,媒体记者、人大代表、爱心机构志愿者与市福利院人员进行了座谈交流,呼吁吸引更多社会资源为困境儿童创造更美好明天。
今年,市社会福利院儿童有个快乐“六一”
为丰富广州市社会(儿童)福利院文化生活,让在院儿童有一个美好童年、快乐六一,今年“六一”期间,广州市社会福利院将举办“六个一”的快乐六一系列活动。具体包括:组织一次慰问,一次探访活动,一场文艺汇演,一同歌唱,一次绘画,一次科普教育等六项活动。
据市社会(儿童)福利院介绍,六一期间,该院将组织慰问在院孤残儿童,邀请热心慈善公益事业的爱心机构及媒体参加“欢迎来我家做客”探访活动,举办“享阅童年,快乐生活”六一文艺汇演,组织院内儿童一起合唱《我和我的祖国》,组织该院特教班学生到广东科学中心感受现代科技,并以“我的六一心愿”为主题,在该院附属特殊教育学校美术课室开展一场集体绘画活动,了解福利院儿童的内心愿望,激发艺术创作热情,让在院儿童欢度“六一”。
用专业和爱心帮助福利院儿童快乐成长
据了解,广州市社会(儿童)福利院秉承“一切为了孩子”的工作宗旨,坚持“养、治、教、康、置”五位一体,“德、能、情、智”全面发展的工作思路和发展目标,创新服务,规范管理,提高质量,引进国内外较先进的养育理念和医疗、康复、教育等器材,通过探索将医疗康复治疗与特殊教育项目相结合的特需儿童早期干预模式,开发脑瘫儿童矫形康复、语言发育迟缓儿童言语治疗项目,为孤残儿童提供良好的医疗、教育、职业康复和社会康复,帮助他们逐步恢复身体功能、提高生活自理能力和劳动能力。
特殊教育:用特别的爱呵护特别的心
“一步、再一步……真棒”。10岁的脑瘫患儿小勇(化名)正在广州市社会(儿童)福利院里进行康复训练,他没有想到,原来无法正常行走、坐下和翻身的自己,如今在助行器的辅助下,竟可以成功地迈出了“人生第一步”。这得益于福利院开展的脑瘫儿童矫形康复和孤弃儿童早期干预项目。
市社会(儿童)福利院实行首诊负责制,康复科医生要对接收的患儿进行初步综合评估,并制定方向性的总体康复方案,融合特殊教育进行综合康复干预,充分利用社会资源,以项目服务的形式为孤残儿童提供康复服务。同时,市社会福利院还设置有早期干预病房及实验班,通过丰富早期干预的治疗手段和进行早期的康复运动疗法,患儿的运动能力、语言能力和认知水平得到明显提高。
一直为小勇做康复治疗的康复医生黄宏亮说道:“小勇比以前更活泼。以前不能生活自理,现在他能自己上厕所,生活基本能自理。”
多样化养育:全方位照顾孩子的每个细节
近年来,市社会(儿童)福利院实现了从封闭型向开放型,救济型向福利型,单纯供养型向供养、康复型的转变。通过整合特教老师、社工、康复师等专业力量,在儿童脑瘫康复、言语治疗、艺术治疗和综合评估四个方面着力,拓展了孤弃儿童融入社会的渠道,极大地提升了儿童潜能。
今年满18岁的广越想成长之路颇为坎坷,刚进入广州市社会(儿童)福利院时,他被诊断为先天性肌营养不良(肩胛腓骨肌萎缩症)。为做好他的成长引导,工作人员对他进行多次的综合能力分析,为他制定提升文化基础、身体素质、社会融合性、思想品德四个方面核心素质方案。经过多年的努力,广越想身体和心理都发生了改变,不再是以前那个自我封闭、不懂得控制情绪的小孩,还被广州市残奥中心的教练看中,获得了集训机会。他每天练习6个小时,手都被球磨破皮了,但是从来没有怕苦怕累。2018年,在雅加达亚残运会硬地滚球项目中,广越想获得了双打金牌的好成绩。
据广州市社会(儿童)福利院负责人介绍,脑瘫康复治疗、训练和特需儿童早期干预研究工作被列入今年广州民政工作出新出彩项目,下一步将继续探索开展孤残儿童康复服务创新项目。此外还将打造孤弃儿童(青少年)园艺认知园地,利用园艺治疗与辅导技术,探索由社工及教师引导,为中重度残疾儿童(青少年)提供园艺作物种植栽培,开展生命教育及作业治疗康复,帮助残疾儿童(青少年)重建自信,提高生活质量。
责任编辑:孔梓青
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