石桂兰：干啥角色都精彩——记宿松县长铺初中女教师石桂兰

【摘要】46岁的石桂兰1996年毕业于芜湖师专，因为学的是体育专业，所以走出校门就定性为体育教师。女孩子教体育，这在当时还很少见。但石桂兰天在马塘初中教了三年体育后，她调入了长铺初中，在这里一干就是20年。

中国小康网讯 慕名上门采访石桂兰时，是一个星期日。这天上午，细雨霏霏，我们来到石桂兰门前，她正在批改学生的数学试卷，一袭披肩短发、两颗炯炯有神的眼睛，得体的红色上装、黑色裙子，显得那么干练、精神。“不好意思、不好意思，家里比较凌乱……”看见我们的到来，石桂兰显得拘谨起来，随着中间人的介绍，她跟我们交谈开来。

履职尽责挑重担

今年46岁的石桂兰1996年毕业于芜湖师专，因为学的是体育专业，所以走出校门就定性为体育教师。女孩子教体育，这在当时还很少见。但石桂兰天生一个男生个性，说话大大咧咧，干活风风火火，在马塘初中教了三年体育后，她调入了长铺初中，在这里一干就是20年。

“做体育教师每天5点必须起床，要第一个赶到操场，给全校学生带操。”石桂兰说，出操时，往往全校600多个师生，眼睛齐刷刷地一下子就落到自己身上了。刚开始时，她也不免有些紧张，生怕动作做错或者不规范，惹人笑话。所以为了把操带好，石桂兰总是课后网上下载学习，特别是碰到新广播操颁布，她先是要一个班一个班教熟，然后再开始集体会操。学校另外几个体育教师都是男的，他们教操课不免没有石桂兰细腻，所以校领导把这副担子一直压在她身上。几十年来，石桂兰没有一句怨言，总是兢兢业业、任劳任怨默默付出。在石桂兰心里，体育不是“副课”，“学生没有一副好的体魄，成绩再好又有何用?”石桂兰常常这么想。所以对于体育课，她不仅不马虎，反而更上心。《农村中学体育工作的对策》《把爱心奉献给学生 把“三基”落实到教学中》等一篇篇体育教学论文的发表和获奖，就是石桂兰心声的真实表白，也是她不改初衷的选择。

“哪里需要哪里搬”

“革命军人是块砖 哪里需要哪里搬”，这句歌颂军人的歌词借用到当教师的石桂兰身上再贴切不过了。农村中学师资力量不齐，有时主课缺少合适教师人选，石桂兰都能顶上去。“别看石老师是学体育出身，但文化课照常能教，而且教得很有成效……”石桂兰的同事说。一专多能、一人多岗是破解农村学校人才缺少的有效举措，这一点，在石桂兰身上最能体现。1999年，长铺初中缺物理教师，石桂兰自告奋勇主动请缨，担当此任。同时，这一年她还承担一个班的数学教学任务，任一个班的班主任。有同事说：“桂兰哪，你就别开玩笑了，除了教体育，你一下子接那么多课，要是带砸了怎么办?”在领导和同事们将信将疑的目光中，石桂兰轻装上阵，勇挑重担，铆足劲头搞教学，上课、备课、改作业，搞班级管理，全身心扑在教学上，从此，在她的字典里，没有休息日、没有上下班，除了吃饭睡觉，就是工作。她在城里本来有舒适的居住条件，但为了工作，她跟同样在程集高中教书的丈夫一商量，决定把家安置在简陋陈旧的教师公寓内，一家5口(包括耄耋之年需要照顾的公公)寄住在并不宽敞的房子里，生活条件十分简陋。就是在这样的生活条件下，石桂兰兢兢业业教学，学期末评选，她所教的物理和数学在全校都名列前茅，获得了学校、同事和家长们的啧啧称赞!从此以后，石桂兰除了教体育，每年都担任一些班级的数学和物理的教学，为当地培养了不少理科人才。

爱生如子育人才

“关爱学生不能只停留在嘴上，而是要体现在行动上，最好是融入内心……”说起如何对待学生，石桂兰有自己的一套“理论”，她是这么说更是这么做的。农村学校留守孩子多，虽是初中生，也才十三四岁的孩子，心智还没有成熟，遇到一点挫折不免消极，这是他们的父母往往不在身边，教师尤其是班主任就要充当其“父母”的角色了。陈志摩就是这样一位学生。去年12月份，石桂兰担任班主任的902班有一个名叫陈志摩的学生在期末体育测试时脚崴造成踝骨骨裂，一时间疼痛难忍。这名家住铁寨村的男孩父母常年在外打工，跟随奶奶生活。平常内向沉默，这次脚崴后更加沉默了。为了不影响孩子的期末考试，石桂兰首先是找孩子谈心，给他解决生活上的一切困难，让他不要担心，脚会慢慢慢慢好起来的;在带孩子到卫生院处理好伤情后，石桂兰又安排好学生值班，负责陈志摩的饮食、如厕和课后生活，还时不时给予安慰。孩子心情平复了，学习劲头足了，这学期发挥正常，考出了较好的成绩。

学生程金波家境贫寒，父母常年生病，一度欲辍学外出打工赚钱。石桂兰多次上门家访，做思想工作，苦口婆心劝他返学，并告诫他说，知识就是力量，知识能改变人的命运。孩子返校后，石桂兰又协调减免了他学习的一切费用。

最让石桂兰骄傲的是她关心的一个名叫成益龙的学生，在石桂兰母爱般关爱下，成益龙潜心攻读，心无旁骛，2003年6月中考以全校第一、全县第12名的成绩考上了重点学校程集高中，三年后以优异成绩考取上海交大，石桂兰常常把这成益龙发奋学习的故事讲给后来的学生们听，激励了许多学生勤奋读书，都考上了自己理想的学校。

“学贵得师，亦贵得友”，此言不虚。一个以教书育人为己任的现代教师，不但是要给学生“传道授业解惑”，更要用心用情关爱莘莘学子，给他们以父母般的温暖，让他们健康快乐成长，在轻松的环境中求知上进——这一点，石桂兰无疑做到了，她的故事和教学成绩都证明了这一点。(通讯员 王宇平)

责任编辑：孔梓青