精研思政新路径 培根铸魂育栋梁——四川省内江市翔龙中学举办思政课建设专题研讨会

为认真贯彻中央和省、市新时代学校思政课建设推进会精神，增强学校思政课的向心力、吸引力、感染力和影响力。4月9日，四川省内江市翔龙中学召开思政课建设专题研讨会，学校党政领导班子、各年级组长、备课组长及学科骨干教师齐聚一堂，围绕“深化思政教育融合，落实立德树人根本任务”展开深入探讨，为学校思政教育高质量发展擘画新路径。

高位部署：多维融合夯实思政根基

会上，党委副书记、校长杨靖领学上级文件精神，系统部署学校思政课建设重点工作。他强调，要立足学科核心素养，推动思政课与各学科深度融合，将“立德树人”贯穿教育教学全过程；要求领导干部、教务部门并联合社会知名人士协同发力，推进思政课一体化共同体建设，构建“大思政”育人格局。同时明确，党组织书记、校长每学期讲授思政课不少于4课时，其他班子成员不少于2课时，并定期组织教师参与专业培训、学术研讨、教学观摩等活动，提升思政队伍专业水平。针对民族团结教育，学校计划在七年级开设专题课程，由党组织书记、副书记每学期至少讲授1次，深化学生家国情怀。

创新实践：学科协同激活思政活力

政治教师张平结合教学实践，提出“课程思政化”创新思路。他援引全国教育大会精神，强调教育应回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，呼吁各学科教师深挖思政元素，通过情境创设、实践探究等方式，引导学生“动思维、用知识、筑素养”。历史教师王小非以“长征精神”与“改革开放精神”等为例，分享历史学科与思政融合的实践经验，建议通过红色研学、乡土资源挖掘等活动，增强学生政治认同与责任担当，实现“知行合一”。

机制保障：多措并举护航育人实效

党委书记张祥回顾近期思政教育及工作措施，强调从思政建设全局出发，聚焦“课程思政与思政课程同频共振”，通过课题研究、骨干教师培养、经费保障等举措，打造“有深度、有温度”的思政课堂。党委专职副书记罗兵从制度优化层面提出建议，提升思政站位，深挖学科思政素材，创新教学方法与评价体系，将思政元素融入日常教学细节；会议最后，党委副书记、校长杨靖总结强调，全体教师需转变观念、紧跟时代，以“六认真”标准严抓教学质量，通过常态化督导、课堂创新等手段，推动思政教育落地见效。

本次研讨会立足实际、着眼长远，为翔龙中学思政课建设注入新动能。未来，学校将持续推进思政教育改革创新，以更鲜活的实践、更扎实的举措，培育担当民族复兴大任的时代新人。（郑源）

责任编辑：刘世彬