达州通川一小两项科研成果喜获市级一等奖

中国报道讯（郭远乐 报道）在四川省达州市教育局组织开展的2020年度达州市教育科研优秀成果评选活动中，通川区第一小学校申报的《营造小学STEM教育空间策略的研究》和《依托民族节日设计小学语文作业的实践研究》科研成果荣获达州市一等奖，《小学生主体性参与班级管理实践策略研究》课题成果荣获达州市二等奖，这是继该校科研课题中期成果荣获四川省一等奖后的又一喜讯。

作为大成教育体系下的STEM课程，自2018年开展以来，学校从STEM空间打造、种子教师培养、STEM教育资源开发及项目化学习实践等方面进行探索与实践。在课题《营造小学STEM教育空间策略的研究》的引领下，搭建了“六个一”模式下的整体实施框架、建构了多元化的小学STEM三级课程、设计了有效的STEM课堂教学模式、打造了STEM教师教育三维能力提升体系，保障STEM教育特色活动顺利开展，促进学生全面发展。

《依托民族节日设计小学语文作业的实践研究》是结合现行统编教材开展的一项语文实践综合活动。目的是，引导学生全面认识和探索节日，向学生渗透民族文化，让学生传承民族文化，弘扬民族精神，以全新的视角来看待今天的生活，最终达到教育可持续发展的目的。

《小学生主体性参与班级管理实践策略研究》旨在调动全体学生参与班级管理，成为班级小主人，以“壹基金”为管理方式，以“班级管理策略建设”为研究载体，将“促进学生发展”作为研究目标，实现学生五育并举的健康全面发展。

一直以来，通川区第一小学高度重视师资队伍建设，通过教育科研积极引导教师树立终身学习的理念，以研促教，以研促修，以研促学。带着收获的喜悦，带着教育的责任，通川区第一小学校一定再接再厉，继续采取多种形式扎实有效地推进学校教育科研工作，助力推动学校高位发展。（图/文 郝莉莉）

责任编辑：周慧力